Autor: pbermej0

El alumnado de Formación Profesional de Aprovechamientos Forestales ha tenido la oportunidad de participar en un enriquecedor taller de iniciación a la ornitología impartido por el Centro de Interpretación Tajo Internacional, una experiencia que ha resultado altamente formativa y motivadora.

Durante la actividad, los estudiantes pudieron profundizar en el conocimiento de las aves de nuestro entorno, aprendiendo a identificarlas tanto por sus características físicas como por sus cantos. Además, se abordaron aspectos clave relacionados con su hábitat, comportamiento y la importancia de su conservación dentro de los ecosistemas forestales.

El enfoque práctico y dinámico del taller, junto con la profesionalidad y cercanía del equipo educativo, facilitó una participación activa del alumnado, despertando su interés y fomentando una mayor conciencia ambiental.

Sin duda, se trata de una actividad muy valiosa que complementa la formación del alumnado, conectando los contenidos teóricos con la realidad del medio natural y reforzando su compromiso con la gestión sostenible del entorno.

Esta semana se ha realizado en la biblioteca una actividad correspondiente al proyecto Código Escuela 4.0. Este proyecto promueve el pensamiento computacional, el desarrollo de habilidades para la resolución de problemas, estrategias para elaborar algoritmos eficientes en la planificación de actividades y tareas.

El alumnado de Formación Profesional Básica de Aprovechamientos Forestales ha llevado a cabo recientemente un ilusionante proyecto de mejora ambiental en el patio del instituto: la creación de una pequeña laguna ornamental con fuente, peces y vegetación natural.
Esta iniciativa, diseñada y ejecutada íntegramente por el propio alumnado bajo la supervisión la profesora, ha permitido poner en práctica los conocimientos adquiridos en el aula relacionados con el acondicionamiento de espacios exteriores, el manejo de materiales, la gestión del agua y la integración de elementos naturales en entornos humanizados. Desde la preparación del terreno y la impermeabilización del vaso, hasta la instalación de la fuente y la selección de especies vegetales acuáticas y ornamentales, cada fase del proyecto ha sido una oportunidad de aprendizaje práctico y colaborativo.
La laguna, que ya se ha convertido en un nuevo punto de interés del centro, alberga peces y plantas naturales que contribuyen a crear un pequeño ecosistema sostenible. La presencia del agua en movimiento gracias a la fuente no solo mejora la oxigenación, sino que aporta un efecto visual y sonoro que favorece un ambiente más agradable y relajante en el patio.
Además de embellecer el entorno, este espacio servirá como recurso didáctico.Con este proyecto, el alumnado demuestra su compromiso con el cuidado del medio natural y su capacidad para transformar el entorno mediante el trabajo en equipo, la responsabilidad y la aplicación práctica de sus competencias profesionales.

Con motivo del día de Extremadura en la escuela, profesores y alumnos del centro nos hemos propuesto elaborar nosotros mismos un plato típico de nuestra tierra, las migas…..

Con motivo del día de Extremadura en la escuela, en nuestro centro hemos decidido degustar un plato muy extremeño como son las migas y también organizar, junto con el colegio «Virgen del Encinar», unos bailes típicos regionales.